L'évaluation des apprentissages : de la planification de la démarche à la communication des résultats

L'Évaluation des apprentissages est l'ouvrage de référence dans le domaine au Canada, et il suscite de l'intérêt dans plusieurs facultés de l'éducation dans le monde. Cet ouvrage est prescrit dans la majorité des cours portant sur l'évaluation au Québec; n'y ayant aucun équivalent, il fait figure d'ouvrage-phare. Depuis 2006, il s'est vendu à 7 000exemplaires. En 2008, il s'est mérité le Prix du Recteur de l'UdeM pour un ouvrage didactique; en 2012, il sera soumis au Prix de la ministre de l'Éducation. L'Évaluation des apprentissages, édition revue et augmentée, propose un portrait complet et critique de l'état actuel de la recherche sur l'évaluation. Il fournit les clés d'une évaluation de qualité ainsi que de nombreuses pistes pour l'action en classe. D'une grande clarté, c'est un guide essentiel pour toute personne qui se consacre à l'enseignement ou s'y intéresse.Points de comparaison par rapport à la première édition : - Actualisation du contenu (notamment, dans le contexte post-réforme); - Description détaillée des pratiques évaluatives au Québec; - Ajout de nombreux exemples et schémas éloquents et pratiques; - Ajout de questionnaires en fin de chapitres et d'un corrigé.